En aquesta secció hi trobaràs:
Per començar, t'he preparat un pla setmanal de "Fitness Auditiu": uns exercicis senzills i eficaços que pots fer dedicant de 20 a 30 min. diaris i que t'ajudaran a aconseguir una oïda musical millor.
- Recursos online per a treballar l'oïda
- Models d'examen (ja realitzats i nous, elaborats per mi) de les proves d'accés al Grau Superior de Música, per tal que et vagis entrenant per a la prova
- Exercicis, exercicis i més exercicis (inventats per mi i recollits d'altres webs d'arreu del món) per tal que desenvolupis una oïda musical millor, dia a dia.
Per començar, t'he preparat un pla setmanal de "Fitness Auditiu": uns exercicis senzills i eficaços que pots fer dedicant de 20 a 30 min. diaris i que t'ajudaran a aconseguir una oïda musical millor.
Descarrega't aquí el "Fitness Auditiu".pdf | |
File Size: | 156 kb |
File Type: |
LLISTA SPOTIFY PER AL MATERIAL DE PREPARACIÓ PER A LES PROVES D'ACCÉS AL GRAU SUPERIOR DE MÚSICA: Dictat melòdic i Dictat polifònico-harmònic
En aquesta llista d'Spotify que Aula Musical 2.0 ha creat i recopilat trobareu els àudios dels materials de què disposen els alumnes que es preparen per a les proves d'accés al Grau Superior de música (Corals de Bach amb buits, Dictats melòdics amb guies i molt més). Una petita mostra en són els materials que anireu trobant a continuació en aquesta secció.
Aquest és el link de la llista de reproducicó:
https://open.spotify.com/user/cvpmus/playlist/76MaXlwtcQUBmBu2mI3Zyt
Per a més informació no dubteu a posar-vos en contacte amb nosaltres.
Aquest és el link de la llista de reproducicó:
https://open.spotify.com/user/cvpmus/playlist/76MaXlwtcQUBmBu2mI3Zyt
Per a més informació no dubteu a posar-vos en contacte amb nosaltres.
RECURSOS ONLINE
Teoria.com
Una pàgina web molt popular on podràs trobar diferents tipus d'exercicis per treballar diferents aspectes de l'oïda musical (tonalitats, ritme, intervals...) A la pàgina, fes clic a "Music Theory & Ear Training Exercices" per començar!
Etpmusic
En aquesta pàgina trobaràs alguns dictats.
SonicFit
Fes clic a "EXERCISES", llavors a "Melodic Dictation". HI trobaràs altres exercicis interessants.
Music 259 - Dictation Practice
Més dictats amb les seves solucions.
Ear Training Videos
Una pàgina web interessant amb vídeos d'exercicis classificats per nivells.
Harmony in pop / rock music
Aquí pots entrenar la teva oïda a través de la música pop / rock!
TheoryTab
Una pàgina web molt interactiva i curiosa on trobaràs molts temes de música moderna classificats segons la seva estructura harmònica.
Noteflight
Un editor de partitures online amb bons sons.
Online Sequencer
Per entretenir-se una mica: un seqüenciador online.
MODELS D'EXAMEN
Ho estem construint! En breu ho tindràs aquí!
EXERCICIS, EXERCICIS i MÉS ...
Molt del material que trobaràs en aquesta secció són excel·lents exercicis que he adaptat d'altres fonts, pàgines web, conservatoris d'arreu del món, llibres... que he trobat útils per al desenvolupament de l'oïda i la comprensió musicals.
Exercicis guiats de transcripció musical
En aquesta secció trobaràs exemples d'exercicis de transcripció que no són "purament" un dictat, ja que inclouen algunes "pistes" i preguntes que exerciten la capacitat de comprendre els processos musicals que ens proposa el compositor.
(Descarrega-te'ls clicant en la imatge)
(Descarrega-te'ls clicant en la imatge)
W. A. Mozart: Quartet de corda en La M, k. 169
En aquest exercici et proposem una obra per a quintet de vent (flauta, oboè, clarinet, trompa i fagot). Aquesta formació és una de les més heterogènies tímbricament, aspecte que aprofitarem per tal de realitzar, per una part, un treball auditiu de reconeixement / transcripció de les veus internes.
El tractament tonal / funcional de l'harmonia en el Quintet op. 43 de Carl Nielsen (un dels compositors danesos més reconeguts) així com el perfil també tonal elaborat en el paràmetre melòdic fa d'aquesta obra un material extraordinari per al desenvolupament de l'oïda, ja a un nivell més avançat.
El treball auditiu es basarà no només en transcriure i omplir els buits de les notes que falten a l'exercici (s'ha mantingut el ritme dels fragments a transcriure, cosa que ens dóna una idea de l'alçada relativa de les notes que falten) sinó que anirem descobrint de forma guiada pel professor les relacions tonals que el compositor ens proposa.
(Cliqueu a la imatge per a descarreagar-la)
El tractament tonal / funcional de l'harmonia en el Quintet op. 43 de Carl Nielsen (un dels compositors danesos més reconeguts) així com el perfil també tonal elaborat en el paràmetre melòdic fa d'aquesta obra un material extraordinari per al desenvolupament de l'oïda, ja a un nivell més avançat.
El treball auditiu es basarà no només en transcriure i omplir els buits de les notes que falten a l'exercici (s'ha mantingut el ritme dels fragments a transcriure, cosa que ens dóna una idea de l'alçada relativa de les notes que falten) sinó que anirem descobrint de forma guiada pel professor les relacions tonals que el compositor ens proposa.
(Cliqueu a la imatge per a descarreagar-la)
Exercici amb instruments transpositors:
Exercici amb so real: (concert pitch)
Escolta l'obra:
Carl Nielsen, Wind Quinet op. 43. Pel Quintet "CARION"
Solució:
Et pots descarregar la partitura original aquí:
http://conquest.imslp.info/files/imglnks/usimg/d/d2/IMSLP429609-PMLP38403-wq_score.pdf
http://conquest.imslp.info/files/imglnks/usimg/d/d2/IMSLP429609-PMLP38403-wq_score.pdf
Mozart: Quartet de corda K. 465 "de les dissonàncies" - EXERCICI EN DIFERENTS TRANSPOSICIONS
La meva experiència pedagògica m'ha demostrat la utilitat del treball de l'oïda relativa (sobretot en els casos d'alumnes amb oïda absoluta) a través de versions del mateix fragment en diferents tonalitats o transposicions. És llavors quan la nostra percepció musical es centra en escoltar les relacions musicals (a tots els nivells: intervàliques, cap a on resolen les dissonàncies que escoltem i entre quines veus o parts es produeixen, quins instruments podem agrupar per la seva funció musical, etc...) i no en escoltar i transcriure nota a nota el que estem escoltant.
Trobareu el material en el fitxer comprimit adjunt.
Indicacions metodològiques importants per a la realització d'aquest exercici:
1.- IMPORTANT: no sabem en quina tonalitat està la peça fins al final, just abans de transcriure-la.
2.- La transcripció es realitzarà de memòria.
3.- Escoltem cada àudio (5 versions en total). Cadascuna d'elles es troba en una tonalitat diferent i cap d'elles coincideix amb l'original. No escoltem 2 vegades seguides una mateixa versió, per tal de no acostumar-nos-hi.
4.- Només quan tenim tot el fragment clar iniciem la seva transcripció en la plantilla que s'adjunta. Cerquem, només llavors, a internet la tonalitat de la peça. La primera nota del Violoncel coincideix amb la tonalitat del 1r moviment.
5.- Escoltem la versió original i fem les correccions necessàries.
Trobareu el material en el fitxer comprimit adjunt.
Indicacions metodològiques importants per a la realització d'aquest exercici:
1.- IMPORTANT: no sabem en quina tonalitat està la peça fins al final, just abans de transcriure-la.
2.- La transcripció es realitzarà de memòria.
3.- Escoltem cada àudio (5 versions en total). Cadascuna d'elles es troba en una tonalitat diferent i cap d'elles coincideix amb l'original. No escoltem 2 vegades seguides una mateixa versió, per tal de no acostumar-nos-hi.
4.- Només quan tenim tot el fragment clar iniciem la seva transcripció en la plantilla que s'adjunta. Cerquem, només llavors, a internet la tonalitat de la peça. La primera nota del Violoncel coincideix amb la tonalitat del 1r moviment.
5.- Escoltem la versió original i fem les correccions necessàries.
Descarrega't l'exercici sencer: (àudios + plantilla per realitzar la transcripció)
mozart_quartet_de_corda_k465_inici_del_1r_mov__exercici_de_transcripció_en_diferents_tonalitats__aulamusical20.zip | |
File Size: | 9941 kb |
File Type: | zip |
Solució: http://hz.imslp.info/files/imglnks/usimg/1/1d/IMSLP53468-PMLP05226-Cuarteto_no_19.pdf
W. A. Mozart, Die Zauberflöte: "Marsch der Priester".
Exercici d'orquestració / Educació Auditiva
A continuació us presentem un exercici d'educació auditiva que, malauradament, es treballa molt poc: la capacitat de reconèixer diferents timbres dins un context sonor orquestral. L'hem volgut presentar d'una manera innovadora: en la partitura que hem realitzat els instruments es troben desordenats respecte a com s'emplaçarien en la partitura original. L'exercici consisteix en identificar quin instrumenta realitza cadascuna de les parts orquestrals.
Aquest exercici treballa, alhora, diferents continguts, com són:
Aquest exercici treballa, alhora, diferents continguts, com són:
- Conèixer l'orquestració en el classicisme així com la funció de cada instrument dins d'una textura principalment homofònica i acordal.
- Situar tímbricament una melodia donada i reconèixer la seva funció dins d'un fragment proposat
- Conèixer i percebre els registres dels diferents instruments i seccions que conformen l'orquestra clàssica i ser conscient de l'equilibri orquestral que aquest bon emplaçament produeix
Us proposem d'escoltar les següents versions i realitzar aquest exercici. Cadascuna d'elles us donarà diferents "pistes" per a completar l'exercici.
Sinfonie-Orchestrer des Bayerischen Rundfunks, Bernard Haitink
https://open.spotify.com/track/2zB4CTXM2W4or8dDI0nw0D
Mahler Chamber Orchestra, Claudio Abbado
https://open.spotify.com/track/2kq0LCXUVtTZ4n43Piuleb
Berliner Philarmoniker, Karl Böhm
https://open.spotify.com/track/2SKpNPQSdJhkEhb5DxpcJZ
Akademie für Alte Musik Berlin, René Jacobs
https://open.spotify.com/track/2Az3ljBaynmRlkLBiqSRXL
English Barroque Soloists, John Eliot Gardiner
https://open.spotify.com/track/68b3Mg2wWecOvADpk5X7QX
Academy of St. Martin in the Fields, Sir Neville Marriner
https://open.spotify.com/track/1z5J0Ajxp7igXfsVD5Lw3e
Aquí trobareu la solució:
Sinfonie-Orchestrer des Bayerischen Rundfunks, Bernard Haitink
https://open.spotify.com/track/2zB4CTXM2W4or8dDI0nw0D
Mahler Chamber Orchestra, Claudio Abbado
https://open.spotify.com/track/2kq0LCXUVtTZ4n43Piuleb
Berliner Philarmoniker, Karl Böhm
https://open.spotify.com/track/2SKpNPQSdJhkEhb5DxpcJZ
Akademie für Alte Musik Berlin, René Jacobs
https://open.spotify.com/track/2Az3ljBaynmRlkLBiqSRXL
English Barroque Soloists, John Eliot Gardiner
https://open.spotify.com/track/68b3Mg2wWecOvADpk5X7QX
Academy of St. Martin in the Fields, Sir Neville Marriner
https://open.spotify.com/track/1z5J0Ajxp7igXfsVD5Lw3e
Aquí trobareu la solució:
mozart_marsch_der_priester__per_ordenar_instruments__solució.pdf | |
File Size: | 115 kb |
File Type: |
J. S. Bach: Harmonitzacions Corals sobre melodies luteranes
Us presentem el següent material orientat a preparar específicament les transcripcions a 4 veus que es plantegen a les proves d'accés al Grau Superior de Música. Recomanem, com sempre, no delimitar-nos a transcriure horitzontalment cada veu per separat (encara que aquest exercici proporciona a l'oïda musical una capacitat cada vegada major de penetrar en les veus internes - contralt i tenor), sinó comprendre l'harmonia subjacent, la densitat dels acords, la distribució de les veus, l'estat dels acords... La presència de l'estructura rítmica i l'orientació aproximada de l'alçada de les notes faciliten la seva elaboració.
Escolta aquests corals aquí:
1. Ach bleib' bei uns, Herr Jesu Christ:
https://open.spotify.com/track/0Yct8xVFLyMwjBnBqKrf4k
2. Ach Gott, erhör' mein Seufzen und Wehklagen
https://open.spotify.com/track/6i3pZrbzg1D8leMMCJcKyp
(versió amb Saxòfons!: https://open.spotify.com/track/5kSKhecE7k4Dt68uVLvBks)
1. Ach bleib' bei uns, Herr Jesu Christ:
https://open.spotify.com/track/0Yct8xVFLyMwjBnBqKrf4k
2. Ach Gott, erhör' mein Seufzen und Wehklagen
https://open.spotify.com/track/6i3pZrbzg1D8leMMCJcKyp
(versió amb Saxòfons!: https://open.spotify.com/track/5kSKhecE7k4Dt68uVLvBks)
NIVELL AVANÇAT: Exercici de transcripció sobre el "Grand Chorale" de l'Historie Du Soldat (I. STRAVINSKI)
Aquesta proposta de transcripció sobre el famós "Grand Chorale" és un exercici de Nivell Avançat, ja que inclou dos instruments transpositors (Corneta en la i Clarinet en la - s'han de transcriure a la partitura utilitzant la transposició corresponent, és a dir, una 3a menor més amunt del que escoltem).
Tinguem en compte que la disposició dels instruments a la partitura/plantilla per a realitzar l'exercici coincideix amb la que escriu Stravinski, agrupant i disposant els instruments per famílies (de dalt a baix: Clarinet en La, Fagot; Corneta en La, Trombó; Violí, Contrabaix) . Malgrat tot, donada la semblança evident a un coral que el mateix títol evoca, tindrem en compte la següent equivalència de veus: Clarinet - Soprano; Corneta - Contralt; Fagot - Tenor; Trombó - Baix. Deixem a l'alumne que descobreixi la funció de la part no transcrita dels instruments de corda.
Tinguem en compte que la disposició dels instruments a la partitura/plantilla per a realitzar l'exercici coincideix amb la que escriu Stravinski, agrupant i disposant els instruments per famílies (de dalt a baix: Clarinet en La, Fagot; Corneta en La, Trombó; Violí, Contrabaix) . Malgrat tot, donada la semblança evident a un coral que el mateix títol evoca, tindrem en compte la següent equivalència de veus: Clarinet - Soprano; Corneta - Contralt; Fagot - Tenor; Trombó - Baix. Deixem a l'alumne que descobreixi la funció de la part no transcrita dels instruments de corda.
Podeu escoltar la peça aquí:
https://open.spotify.com/track/5GNyj0fvh4ypcSYAV9pe6b
Aquí trobareu la solució:
stravinski_historie_du_soldat_grand_chorale__solució_.pdf | |
File Size: | 154 kb |
File Type: |